Diputación Cuenca apuesta por educación medioambiental en inglés, para escolares

Se llevaron a cabo a lo largo del pasado año un total de 140 talleres en inglés dirigidos a alumnos de educación infantil y primaria de 42 centros educativos de 35 municipios de la provincia

La Diputación Provincial de Cuenca, a través del Àrea de Medio Ambiente, ha apostado por el inglés para educar medioambientalmente a alumnos de infantil y primaria de la provincia mediante el desarrollo de un total de 140 talleres a lo largo del pasado ejercicio de 2017, en 42 centros educativos de 35 municipios conquenses.

Un programa de educación ambiental bilingüe, denominado “Yellow, Green and blue, you can recycle too’, que ha tenido una excelente acogida entre el alumnado de los centros en los que se ha llevado a cabo, que ha interactuado de manera muy participativa en las distintas actividades propuestas en cada taller, tal y como se refleja en las encuestas de satisfacción distribuidas en los centros. No es de extrañar, por lo tanto, que el diputado de Medio Ambiente, Óscar Pinar, no dude en realizar un excelente balance de este innovador programa, máxime si se tiene en cuenta que es totalmente novedoso a nivel nacional.

Buena valoración que, tal y como ha subrayado Pinar, viene avalada, además, por el hecho de que se ha cumplido el objetivo principal del programa, que no ha sido que “acercar a los más pequeños la problemática ambiental que está sufriendo nuestro planeta a través del inglés, potenciando la enseñanza y uso del idioma, a la vez que educamos en valores y desarrollamos la conciencia ecológica en los niñas y niños, convirtiéndolos en agentes activos en el cuidado y protección del medio natural”.

Y es que, según ha añadido, con este programa se busca no solo sensibilizar sobre la correcta gestión de los residuos sólidos urbanos, sino también a fomentar un estilo de vida sostenible de una manera divertida y amena, enseñándoles a valorar la importancia del cuidado y protección del medio natural y los beneficios medioambientales que ello conlleva.

Para ello se han llevado a cabo cuatro tipo de talleres, cada uno adaptado a la edad de los alumnos participantes y con una duración comprendida entre los 45 y los 60 minutos, que se iniciaron el 15 de febrero del pasado año en el CRA Los Sauces, de Cañamares, y concluyeron cuatro meses después, el 1 de junio, en elCRA Airén, de Santa María de los Llanos.

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